P.IN.O.K.I.O – Pupils for INnOvation as a Key to Interultural and social inclusiOn [terminato]

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Obiettivo del progetto P.IN.O.K.I.O è la promozione del dialogo interculturale, a favore dell’inclusione sociale, utilizzando i racconti come una chiave di comunicazione per bambini in età scolare e prescolare, per i bambini immigrati e i loro genitori.

Contesto
La nostra società si trova confrontata con un mix di culture provenienti da diversi contesti. Questo si riflette soprattutto nelle scuole, dove il corpo insegnante deve riuscire a creare un ambiente dove le diverse culture divengano un’opportunità di crescita. Ma integrazione e valorizzazione di questa realtà multiculturale, non sono sempre un compito semplice.

Durata del progetto
Ottobre 2009 – dicembre 2011

Obiettivi
:: offrire degli strumenti ai docenti di scuole dell’infanzia e primarie, ai bambini figli e non di migranti e ai loro genitori per affrontare le sfide della vita scolastica;
:: promuovere la comunicazione interculturale e l’inclusione sociale nelle scuole;
:: supportare i docenti delle scuole dell’infanzia e primarie in Europa nell’affrontare le sfide della società contemporanea multiculturale, offrendo loro metodologie pedagogiche creative e materiali didattici per lavorare con classi multietniche e aiutare a combattere l’esclusione sociale;
:: coinvolgere docenti, bambini migranti e non e i loro genitori nel processo educativo e di apprendimento in classe e incoraggiare la responsabilità sociale e personale a scuola.

Attività
Durante il progetto è stato prodotto un programma educativo per i docenti. Poi, in una seconda fase, in ogni nazione sono state coinvolte alcune scuole per testare il programma. I docenti europei hanno partecipato al programma di formazione (sia online, sia in presenza), e sono poi stati supportati nella realizzazione dei workshop e dei laboratori creativi in classe con gli studenti, anche con il coinvolgimento dei genitori.
Seed ha partecipato attivamente al progetto offrendo competenze chiave nella produzione dei materiali educativi e nel testing della metodologia. In particolare seed ha partecipato alla definizione del programma educativo per i docenti, ha prodotto un modulo formativo sull’uso della narrativa e della narrativa digitale con gli alunni, ha coinvolto docenti e scuole locali, ha organizzato la formazione locale per testare il programma e supportato i docenti nell’organizzazione dei workshop interculturali e dei laboratori creativi e ha divulgato i risultati del progetto e contribuito alla valutazione del progetto.

Risultati
:: programma educativo e moduli formativi disponibili online per docenti e scuole;
:: realizzazione dei workshop interculturali e dei laboratori creativi nelle scuole;
:: strumenti online e piattaforma e-learning per la formazione a distanza per i docenti;
:: linee guida.

Partner
:: Università di Madeira (Portogallo)
:: Associazione seed (Svizzera)
:: Aristotle University of Thessaloniki (Grecia)
:: Università Cà Foscari – Interuniversity Centre of Excellence (Italia)
:: The Mosaic Art and Sound Ltd (Regno Unito)
:: International Yehudi Menuhin Foundation (Belgio)
:: Officina Creativa Interculturale – partner associato – (Italia)

Finanziamento
Commissione Europea

Link
www.pinokioproject.eu